孩子上幼儿园哭闹,他想要的,其实并不是你不要离开

孩子在幼儿园哭,他要的不是你不想离开

孩子哭着进幼儿园怎么办? 一提到这个就头疼。

不管父母之前做了多少准备——从学吃饭到学上厕所,从提前适应幼儿园到去游乐场和孩子们玩游戏,父母仍然不能保证孩子一定能够幼儿园开始时放松 告别父母。

“一个哭了,其他孩子也跟着哭了。” 一位幼儿园老师说:“不过,这是常态。”

老师头疼,家长头疼。

“孩子一开始很开心,但是一到幼儿园,脸色就变了,然后我们就听到其他孩子的哭声,我们的孩子忍不住了。” 朵朵第一次进幼儿园的情景,现在还可以在妈妈面前看到。

“她只是哭了,她什么也没说,她哭不出来,所以她流下了眼泪。”

“我一看就受不了了,就说,晚上妈妈来接你怎么样?”

我们采访了很多家庭,发现新生进入幼儿园时,通常会有以下行为:

1.单纯的哭,舍不得父母走,过一段时间就被别的东西吸引了。

2. 哭泣甚至攻击父母。 有这种行为的孩子占极少数,但非常抢眼。 这样的孩子在家里往往很受宠,但家人只能看到孩子的物质需求,看不到那种情感需求。

3.一边哭一边承认自己的错误,说以后再也不调皮了。 这类家庭经常用“送园”来吓唬孩子。

4. 看似没什么不对,但表情却很委屈。 这类孩子的家庭往往有两个极端:要么安全感很强,要么孩子情绪控制能力强; 或者他们很严格,孩子们不哭就不敢哭。

5. 刚开始什么都没有,对新环境也很好奇,后来渐渐的就出现了问题,比如不能自己吃饭,不能自己上厕所,不能独自小睡等,导致情绪失控。 这样的孩子往往自理能力较差。

“其实,如果孩子刚进幼儿园的时候从来没有过这样的情绪,那可能就不正常了。因为这说明孩子可能跟父母的依恋关系不正常。”

“除非孩子与其他亲戚建立依恋关系(比如从小被奶奶带,离不开奶奶),否则可能会影响孩子以后的生活甚至婚姻。”

一位幼儿园园长说。

的确,这种情况在心理学上叫做“回避型依恋”,和“焦虑型依恋”一样,不能称为健康的“依恋关系”。

统计了这些家庭的不同情况后,我们发现入园焦虑较轻,能更快地适应幼儿园的孩子。 他们的父母往往有以下特点:

1、情绪比较稳定;

2. 兼职妻子;

3. 愿意在休息时间多陪孩子玩;

4、言出必行,信守承诺;

5. 分开时与孩子有一些小仪式。

前三点可以说是孩子安全感的基础,最后一点是基于安全感给孩子一个承诺。

看看妈妈是怎么做的:

“自从我回到工作岗位,我每天都和我的孩子们说再见。我们必须互相击掌,然后互相击掌,最后给我一个拥抱。然后孩子就会放我走。”

这样的一套动作,能不能让孩子让父母开心的去呢?

她说:“其实不是,你不能只做动作,一定要认真。”

“我有一次心不在焉,孩子坚持要拖到他满意为止,那时她才两岁。”

“后来我问她为什么,他说要‘真妈妈’拍手,心不在焉地告别,就是‘假妈妈’。”

原来,孩子想要的不仅仅是一种仪式,更是一种情感上的确定——

“我要确定你是爱我的——你必须愿意和我一起做这个仪式,因为这个仪式是我们两个人的专属。你必须从你的眼睛里看到我,这样我才能安心地离开你。”正因为如此,我才知道,短暂的离别后,我可以等待重逢的温暖。”

所以,当孩子因分离而难过的时候,不妨给孩子讲这个小故事,让孩子为即将到来的分离做好心理准备; 同时,你也不妨像故事中的妈妈一样,勾搭歪兔。 或者同意一个只属于你们两个的独特的小仪式,让你的孩子知道:

宝贝,毫无疑问,我爱你!

虽然我们现在要分开了,但你永远在我心里。

等分离结束,我会跑到你身边,带你回家!

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